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原标题:我校召开本科教学工作审核评估专家见面会,教

浏览次数:180 时间:2019-09-26

12月18日上午,学校本科教学工作审核评估专家组见面会在西湖校区综合楼1302举行。受教育部高等教育教学评估中心委托,以湖南师范大学党委书记李民教授为组长,烟台大学原校长房绍坤教授、北方民族大学原副校长赵【新闻中心讯】

12月21日下午13:00,本科教学工作审核评估专家意见反馈会在综合楼二楼报告厅举行。以湖南师范大学党委书记李民教授为组长的专家组全体成员,中共安徽省委教育工委副书记王佩刚,安徽省教育厅高教处处长汤仲胜,【新闻中心讯】

本网讯5月14日,我校召开本科教学工作审核评估专家见面会,为期四天的本科教学工作审核评估正式拉开帷幕。

11月25日,以徐州医科大学原党委书记吴永平教授为组长的教育部本科教学工作审核评估专家组莅临我校,开展为期5天的本科教学工作审核评估工作。11月26日上午,教育部本科教学工作审核评估专家组见面会在学校龙湖校区学术报告厅举行。专家组组长、徐州医科大学原党委书记吴永平教授,专家组成员,川北医学院校长杜勇教授、中原工学院副校长曹健教授、广东药科大学原副校长陈思东教授、成都医学院副校长潘克俭教授、河北医科大学药学院院长曹德英教授、河南大学处长王强教授、复旦大学医学教育管理办公室副主任孙利军,项目管理员、中国石油大学(华东)文科建设办公室主任金玉洁,秘书、牡丹江医学院教务处副处长任凤云出席见面会。省教育厅高教处主任科员彭璐,校领导高怀荃、王俊和、张武丽、杨烨、陈昌杰,各职能部门负责人,各二级院系(部)和直属附属医院党政负责人;各专业负责人,各教研室、实验中心负责人等参加了见面会。见面会由专家组组长、徐州医科大学原党委书记吴永平教授主持。图片 1图片 2校党委书记高怀荃致欢迎辞,代表学校党委、行政和全体师生医护员工向各位专家表示热烈的欢迎,向长期以来对学校建设发展给予大力支持的各位专家表示衷心的感谢!他指出,人才培养是大学的根本任务,人才培养质量是大学的生命线。在60年的办学实践中,学校始终把人才培养作为办学的出发点和落脚点,以立德树人为根本,秉承“笃学、精业、修德、厚生”校训精神,坚持“以医为本、以本为本、以生为本、以质为本”的办学理念,确立了“一体两翼三素养”的人才培养目标,不断完善人才培养体系,提高人才培养质量,努力办有学校自身特色的一流本科教育。特别是近年来,学校在领导重视、思想引领、师资力量、资源配置、工作评价、质量保障等方面,全面体现人才培养和本科教育的中心地位,坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,坚持把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准,不断深化课堂教学改革,强化教师教学能力建设,落实各项纪律政策,全面提升人才培养能力,学校本科教育呈现蓬勃发展的良好局面。他表示,本科教学工作审核评估是教育部深化高等教育教学改革,提升高校人才培养能力的重要举措,是对高校本科人才培养质量和水平的全面检验。真诚希望专家对人才培养和本科教学工作把脉问诊、开方抓药,多提宝贵意见和建议,学校将以审核评估为新的起点,进一步强化立德树人根本任务,进一步办好一流本科教育,始终把人才培养质量放在首位,推动新医科教育教学改革,为高等教育四个服务、为五大发展美好安徽建设、为守卫人民群众健康作出新的更大贡献。吴永平组长从工作目的任务、方法手段等方面介绍了本次本科教学工作审核评估相关情况。他指出,本科教学工作审核评估是用学校的尺子衡量学校的工作,考察学校如何说的、如何做的、成效怎样、存在哪些问题、如何扎实有效的进行整改。专家组将通过深度访谈、走访座谈、听课看课、实地考察校内校外教学实践基地、抽查调阅有关资料、试卷以及毕业设计和毕业论文,通过多种方法与校领导、干部、教师、同学们及校外培养单位、用人单位进行广泛接触、全面考察,最后根据评估要求独立作出判断。他代表专家组郑重表态,专家组将坚持审核评估文件规定的工作程序,坚持实事求是的工作态度,严格遵守教育部和评估中心提出的4项规定、10个不准;同时希望学校以“平常心、正常态”正确对待评估,以“学习心、开放态”积极参与评估,真正把评估作为推动深化内涵质量保障体系建设的良好机遇,和专家组一起共同做好本次审核评估现场考察工作,齐心协力,高质量地完成评估工作。副校长陈昌杰从办学基础、培养体系、培养特色、未来展望四个方面,作学校本科教学工作审核评估补充报告。介绍了学校的办学理念、办学规模、师资队伍、学科专业、科学研究、人才培养等总体情况,以及学校围绕人才培养进行的一系列教育教学改革举措和具体成效。他表示,本次本科教学审核评估是对学校又一次全面检阅和全科式“体检”,是学校各项事业再上新台阶的宝贵机遇,希望各位专家对学校本科教育事业多提宝贵的意见和建议;学校也将以此次评估为契机,深入推进本科教育教学改革,为早日建成全国知名区域一流的高水平医科大学而不懈奋斗!见面会结束后,专家组一行实地考察了学校校史馆、医学模拟教学中心、省重点实验室、外总实验室及人体科学馆。评估期间,专家组将通过走访座谈、听课看课、查阅材料、现场考察附属医院等形式,对我校本科教学工作进行全面评估。图片 3图片 4图片 5图片 6图片 7图片 8(张坦/审 李尧/文 李俊/摄)

  12月18日上午,学校本科教学工作审核评估专家组见面会在西湖校区综合楼1302举行。受教育部高等教育教学评估中心委托,以湖南师范大学党委书记李民教授为组长,烟台大学原校长房绍坤教授、北方民族大学原副校长赵杰教授、沈阳大学副校长王淑梅教授、四川师范大学原副校长祁晓玲教授、重庆师范大学副校长陈志军教授、厦门大学谢作栩教授、苏州大学晏世雷教授、上海大学辛明军教授为成员,中山大学刘宇为项目管理员,重庆大学贺芳为秘书的本科教学工作审核评估专家组将对学校进行为期四天的审核评估工作。省委教育工委委员、省教育厅副厅长储常连,省教育厅高教处副处长梁祥君,校领导班子全体成员,学校各院(部)、部门党政主要负责人参加会议。见面会由专家组组长李民主持。

12月21日下午13:00,本科教学工作审核评估专家意见反馈会在综合楼二楼报告厅举行。以湖南师范大学党委书记李民教授为组长的专家组全体成员,中共安徽省委教育工委副书记王佩刚,安徽省教育厅高教处处长汤仲胜,校领导出席反馈会。学校副处级以上干部,副高以上职称人员,校级督导组专家、各学院教研室主任、专业负责人、教务秘书,专家联络员,各单位评估信息员参加会议。会议由评估专家组组长李民主持。

市教委高教处处长连忠锋出席并代表市教委讲话。专家组全体成员、教育部评估中心有关同志出席会议。专家组组长、西南交通大学原副校长蒋葛夫教授代表专家组讲话并主持学校报告会。市教委高教处副处长刘冰主持见面会。校党委副书记、校长刘欣致欢迎辞并作本科教学工作汇报。

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本科教学工作审核评估专家见面会会场

  李民代表专家组反馈了审核评估总体情况,他充分肯定学校办学取得的成绩:办学定位设置合理,重视本科教学。长期以来学校高度重视本科教学,突出本科教学的中心地位,坚持人才培养的中心地位,工作成效显著,学校的发展思路清晰,发展定位和人才培养目标能很好地适应区域经济社会需求;教学过程管理规范,学校以人才培养为中心,以立德树人为根本任务,深化教育教学改革,努力提升教育教学质量,构建“六位一体”实践育人体系,两次荣获国家级教学成果二等奖;师资建设规范有序推进,师德师风表现良好。在十九大精神指引下,学校团结奋进,凝聚力强,教职员工爱岗敬业,乐于奉献,同学们热爱学习,学风优良,全校上下一心一意谋发展,发展势头强劲,发展前景喜人。李民同时也指出了学校在优化学科专业布局、科学规范管理、加大教育教学改革力度、完善内部质量保障体系等方面存在的不足,并提出了相应的意见和建议。

连忠锋受市教委副主任白海力委托,代表市教委对教育部评估专家组表示欢迎和感谢。他强调,教育部统一组织的本科教学工作审核评估,是我国高等教育新形势下,为加强内涵和质量建设建立的一项教学评估制度。他说,在教育部评估中心的指导下,我们邀请国内一流专家,用一流标准审视天津职业技术师范大学本科教育教学工作,基本考量就是要保证本次教学审核评估的质量。希望天津职业技术师范大学充分展现办学水平、办学质量、办学理念和办学定位,高质量通过本科教学工作审核评估。

  李民介绍了专家组成员并对审核评估工作进行了说明。李民表示,审核评估主要关注五个方面,即学校人才培养效果与培养目标的达成度、学校办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度。专家组将采取听课、访谈、座谈、查阅试卷和毕业设计、现场考察等方式进行全面考察,要“以评促建”形成最终评估意见。李民希望学校正确对待评估,积极参与评估,真正把评估作为学校学习交流、深化内部质量保障体系建设的良好机遇;希望通过专家组和学校的共同努力,圆满完成评估任务,总结办学经验,梳理办学思路,分析存在不足,明确改进措施,为学校今后发展做出贡献。

  专家组全体成员突出问题导向,本着帮助学校发现问题、实现发展的目的,逐一进行了个人意见反馈。在肯定成绩的同时,专家组成员针对审核评估中发现的问题,在人才培养目标定位、本科专业建设、师资队伍建设、课程体系和课程建设、教学资源保障、人才引进、学生指导与服务、深化教学改革等方面提出了很多中肯的意见和建议。

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  校党委书记周建华致欢迎词,感谢专家组为我校本科教学工作诊断、把脉并提出宝贵意见。他指出,在全国上下深入学习宣传贯彻党的十九大精神之际,教育部审核评估专家组莅临阜阳师范学院指导工作,对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推动学校全面深化综合改革具有十分重要的意义。周建华说,长期以来,学校始终扎根阜阳、立足皖北、面向安徽,始终坚持以服务求支持、以贡献谋发展、以合作求共赢,把服务地方、融入地方作为学校办学的根本使命与宗旨,取得了突出成绩,产生了广泛影响,赢得了良好声誉。近些年来,学校强化人才培养的中心地位,坚守立德树人的根本任务,坚定高水平大学的建设信心,坚持内涵发展、转型发展、特色发展,改革与建设取得了长足进展。迎评促建工作启动以来,学校遵循审核评估新理念新要求,围绕办学定位,聚焦“五个度”,以接受审核评估为契机,以新举措适应评估新要求,以新成效打造评估新常态,切实把审核评估内化为学校改革发展的动力,形成了“五位一体”自我评估机制,推进了内部质量监控的制度化、常态化,教学常规运行管理日趋规范,本科人才培养质量不断提升。周建华表示,阜阳师范学院高度重视教育部审核评估工作。此次评估是对学校教育教学工作的一次全面体检,是检验学校教育教学改革成果,查找问题、改进工作的重要契机,也是向各位专家学习请教的难得机会。欢迎各位专家帮助学校精准把脉、精准施方,提出宝贵的意见和建议,指导学校更好地做好本科教学工作。学校一定积极主动地配合专家组的工作,虚心听取专家组意见,扎扎实实把学校各项工作做好,以实际行动学习贯彻党的十九大精神,不断开创学校党建和事业发展新局面。

  校党委书记周建华代表学校作表态发言。他对各位评估专家的不辞辛劳工作、强烈的责任感与使命感表示衷心的感谢和崇高的敬意。他指出,专家们在深入考察的基础上,对我校本科人才培养工作,提出了大量具有真知灼见的意见建议,反映了各位专家对我校的关心和爱护。这些意见和建议既实事求是,全面客观的肯定了我校本科教学工作取得的成绩和进步,又敏锐的指出了学校本科人才培养工作中存在的问题和不足,并帮助我们深刻分析了问题产生的根源、症结,给出了极具针对性的整改建议,为学校进一步落实立德树人根本任务、深化本科人才培养改革、全面提高人才培养质量指明了方向和方法。对专家们提出的意见和建议,学校照单全收,要全面吸收、深入研讨、全面落实,逐条逐项拿出整改意见,将审核评估整改工作与推进学校“十三五”规划实施、加强内涵建设结合起来,与统筹推进高水平大学建设、全面推进学校体制机制改革结合起来,全员参与,全面行动,扎扎实实推进内涵建设,真真切切提升人才培养质量。

蒋葛夫教授指出,本科教学工作审核评估是现阶段国家推动高等教育改革发展、提高人才培养质量的重要抓手,是用学校自己的尺子量自己。专家组依据学校自评报告、本科教学基本状态数据分析报告和支撑材料等,按照“五个度”要求进行核实并提出审核意见。他表示,专家组将按照教育部评估中心和天津市教委要求,遵守纪律,尊重标准,遵循规范,坚持为学校服务、对国家负责的原则,与全校师生紧密合作,共同做好本科教学工作审核评估。

  见面会上,校党委副书记、校长吴海涛代表学校全体师生员工向各位专家的到来表示热烈欢迎,并作了题为《突出中心地位 深化综合改革 强化质量保障 全面推进地方性综合型高水平大学建设》的审核评估汇报。他从学校办学历史、发展现状、努力方向三方面补充说明学校情况,汇报阐述了学校历史沿革、办学服务特色、发展目标等情况。他指出,目前,“走应用型发展之路,建地方性综合型高水平大学”,已经成为全校上下的广泛共识。他强调,为落实学校的办学定位和人才培养目标,学校通过着力增强社会适应度、增强资源保障度、增强教学有效度、增强监控有效度、提高学生满意度等一系列有效举措,贯彻落实内涵式发展战略,显著提高了本科人才培养水平。随着高等教育综合改革的不断深入,学校在本科教学过程中也存在一些问题和不足,本次审核评估是对阜阳师范学院人才培养质量的一次全面检验,是对学校办学定位和人才培养目标的深刻审视。吴海涛表示,将以此次评估为契机,改进本科教学工作,进一步提高人才培养质量,走应用型发展之路,推动地方性综合型高水平大学建设,为区域经济社会发展做出新的更大贡献。

  周建华表示,为将评建整改工作全面落实到位,下一步我们将重点着力解决好四个方面的问题:明确整改任务,弄清“改什么”。把问题转化为建设任务,细化为考核指标,明确完成时限,挂图推进整改;要压实整改责任,弄清“谁来改”。要明确主要领导牵头、分管领导负责,明确主办单位、协同单位、责任人、具办人,确保事事有人做,时时有人管;细化实施方案,弄清“怎么改”。要充分吸收专家意见建议,抓住重点、补齐短板、强化优势,明确路线图、时间表,精准对标,精准施策,确保工作有目标、完成有时限、推进有抓手;要健全监督机制,确保“改得好”。精准对标整改任务,高标准要求、高效率推进、全方位监控、全过程督查,奖罚分明、压茬推进、接力落实,确保整改工作实效。他强调,我们要正视这次难得的机遇,更要直面这次严峻的挑战,统一思想认识、深化教学改革、强化内涵建设,努力推动本科教学工作再上新台阶,努力实现地方性综合型高水平大学的建设目标。

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  储常连在讲话中指出,党的十九大已吹响向新时代进军的号角。进入新时代的安徽高等教育如何适应新变化、把握新规律,急需各位专家指点;进入新时代的教学评估,如何为实现内涵式发展、建设“双一流”高水平大学做出新贡献,急需各位专家创新求索;进入新时代的阜阳师范学院,如何办出特色,打造品牌,急待各位专家指教。他强调,阜阳师范学院是皖西北地区唯一一所拥有硕士学位授予权的本科高校。建校61年来,学校先后向社会输送10.2万余名各级各类人才,为我省经济社会发展提供了强有力的人才和智力支持。教育部评估中心对本科教学工作开展审核评估,既是对学校本科教学工作的一次问诊把脉,也是对学校各项工作的全身体检。他相信,通过专家组严肃、认真的工作,一定能够帮助阜阳师范学院进一步找准新时代发展规律,找准改革发展的方向和路径,对学校今后发展必将产生十分重大的影响和积极的促进作用。希望阜阳师范学院积极配合专家组的工作,为专家组提供全面、客观、高效的信息和服务,认真听取专家的意见和建议,要全面领会专家指出的问题,自加压力;要全部采纳专家的意见建议认真整改,加足动力;全面深化综合改革,激发发展活力;要全面施行内涵式发展,不断提升竞争实力;要全面参与现代化五大发展美好安徽建设做出贡献,展现阜阳师范学院的新魅力;要全方位争取政府和社会各方面特别是凝聚校内共识,团结一切支持学校改革发展的力量,努力形成学校改革发展的巨大合力,为安徽的经济社会发展做出新的贡献。

  王佩刚对专家组全体成员的辛勤劳动和工作成果表示衷心感谢。他强调本次审核评估是以实际行动贯彻落实党的十九大精神,推进内涵式发展的一次难得契机。王佩刚就切实做好本次专家组审核评估工作反馈意见的贯彻落实和整改提出意见:要认真研究评估专家的反馈意见,在整改落实上要下足功夫。教育部评估中心对这次审核评估工作十分重视,专家组建议指导到位,操作性强,含金量高。反馈会后,阜阳师范学院要认真梳理、消化吸收专家组的综合意见和每位专家的具体意见,在准确理解反复研究的基础上,结合学校正在实施的十三五规划,提出全面整改方案,扎实做好整改工作;要不断深化质量和内涵建设,在以评促建上下足功夫。学校要以这次审核评估为基础,持续深化教育教学改革,实现内涵发展,主动适应国家和社会对人才的新需求,进一步落实立德树人的根本任务,进一步巩固教学工作的中心地位,不断加大对教学的支持力度,构建更为科学的教学工作体系,进一步提高人才培养质量;要进一步凝练和突出鲜明的办学特色,在特色发展下足功夫。学校要加快推进办学体制、管理机制的改革,进一步凝练人才培养的理念、定位、目标等,全面深化课程体系、培养模式、教学方法等方面的改革,立足现有优势,进一步突出发展特色,建立健全人才培养体系,以大学更名为目标,以评促强,追求卓越,打造一流质量标准,提升学校的影响力和竞争力。他表示,省教育厅将进一步加强对阜阳师范学院的指导,继续加大对阜阳师范学院建设工作的支持力度,积极督促和指导学校全面落实专家组的检查意见,认真梳理学校存在的问题和不足,切实加强整改落实,以问题为导向,推动阜阳师范学院加快地方性综合型高水平大学建设。

刘欣代表全校师生对评估专家组莅临学校指导本科教学工作表示热烈欢迎,对市教委、各兄弟院校长期以来的支持表示衷心感谢。她说,近年来学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持把本科教学作为学校最基础的工作来抓。本次专家进校评估,是对学校本科教学工作的一次全面会诊,全校师生一定会珍惜和把握这次机会,全力支持、配合好专家组开展工作,认真按照专家组提出的建议、意见进行整改,进一步完善本科教学保障体系,扎实提高本科教学质量,推动人才培养工作不断取得新成效。

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  在为期4天的评估期间,专家组对学校本科教学工作进行了全方位的考察评估,集中考察了学校教师教育综合技能训练中心、校史馆、教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、胚胎发育与生殖调节安徽省重点实验室、师生艺术作品展厅,听取和查看了33门课,深度访谈所有校领导,走访职能部门58次,走访二级学院20次,调阅了25个专业893份毕业论文设计,抽查了43个专业2208份试卷,现场考察了47个实验中心、图书馆、体育馆等教学公共服务设施和校外实习基地,同时调阅了学校发展规划、专业建设规划、人才培养方案、教学大纲、教学规章制度等资料。

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专家组集体考察教师教育综合技能训练中心

  据介绍,会后专家组将在进一步讨论交流的基础上,形成对阜阳师范学院本科教学工作的审核评估报告,并由教育部评估中心以书面形式反馈给学校。学校将在此基础上形成整改方案,并进行整改落实工作。(图:黄飞 特约通讯员:亓迪)

刘欣代表学校以《以评促建,服务需求,加快发展,为国家培养“工匠之师”》为题,向专家组和与会领导作本科教学工作报告。报告主要包括五个方面内容:一是学校总体概况;二是立足服务职教定位,主动适应国家需求;三是创新人才培养模式,逐步彰显培养特色;四是深化教育教学改革,不断提高培养质量;五是深入自查存在的问题,切实抓好整改落实。加快世界知名、特色鲜明的高水平职业技术师范大学建设,培养更多“大国工匠之师”,助力“中国制造”提质增效。

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专家组集体考察校史馆

见面会后,专家组集体参观了校史展,考察了工程实训中心,并立即开展听课、走访、座谈等评估考察工作。

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专家组集体考察教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地

此次来校评估的专家有安徽理工大学党委书记郭永存教授、西安邮电大学校长范九伦教授、浙江工业大学副校长华尔天教授、武汉科技大学副校长吴怀宇教授、西安工程大学副校长黄翔教授、东北大学机械工程与自动化学院院长巩亚东教授、重庆大学曾孝平教授、齐鲁工业大学图书馆馆长魏嘉教授。

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专家组集体考察胚胎发育与生殖调节安徽省重点实验室

校领导孙奇涵、李康、阎兵,职能部门、教辅部门党政主要负责同志及各教学单位全体中层干部、本科教学督导组成员、联络员参加见面会。

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专家组集体考察师生艺术作品展厅

  见面会后,专家组集体考察了教师教育综合技能训练中心、校史馆、教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、胚胎发育与生殖调节安徽省重点实验室、师生艺术作品展厅。随后,专家组将通过听课、听取汇报、深度访谈、实地考察、查阅材料等方式,对学校本科教学工作进行全面评估,并于12月21日下午向学校反馈评估考察意见。(图:康敬东、黄飞、鹿亭亭、王巧真 特约通讯员:亓迪)

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